【 珠算會不會提升數學能力？】
此篇為個人觀點，不代表任何立場
動態跳出小子一年前的比賽照片，想順便跟大家聊聊，學珠心算是否對數學有用這件事。
這問題我常看到有家長在問。
我的看法是：沒有正相關。
(講這麼文言文，白話是：沒有關係)
(這樣講可能有些珠算老師會跳出來了，老師們且慢)
會這樣說，主要是：
1.數學不只是數。
數學中又分為：『數、量、形、圖表、關係』，所以不只要學會『數』而已。
其中『形』，之前有篇文章有提到一年級一小節和邏輯相關，請往這裡👉
【數學科：圖形規律&程式設計初階 的關係】https://reurl.cc/lVzv4Y
2.在『補數』、『去數』上只有一點點相似，但算法不同。
學校的加減法是把「數」，『組合成10』、『拆分成10』再去作計算。
珠心算大多是學「一四珠算盤」，在加減時也是靠『補數』、『去數』的概念去作加減。有的老師會以口訣讓孩子記。
硬要說，珠心算和學校學的加減法，只有一點點相關。
孩子到學校，仍要學會把數分合拆開，再怎麼去做加減。一樣都是要重新來。
學過珠心算，孩子在日常生活中可以以比較快的方式心算而已。
但以增強數學能力來說，並沒有很大比例的幫助。
小子會學，我不是要他以後可以當甚麼心算小神童。
單純因為我工作的關係，他在幼兒園時間很長，
下午4點半放學後就到統一教室裡等媽媽來接，不想讓他看電視等我到六七點，所以才加選了兩項幼兒園的配合才藝課去上。
只是這麼單純又樸實無華的原因而已。
幼兒園上珠算時，小子確實很愛心算，已經會十位數的加減，每次出門買東西小子都會搶去算。
上了小學，珠算沒繼續了，珠算習題本還沒寫完，他偶而會拿出來寫。
但學校在學『分與合』、『加減』時，反而因為已經學會了一種計算方法要換成另一種，需要花點時間去轉換才能適應。
如果對珠算這項才藝還很猶豫，才藝費用不是很寬裕，希望這篇有幫助到您。
如果家裡時間上、經濟上、接送上都許可，當然想上甚麼都可以。
#才藝珠算
#小學數學
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